邯郸市教育局： 开播“空中课堂”，最大限度保障学生疫情期间受教育权利

案例简介：

　　疫情防控期间，如何解决学生在家学习问题，做到“停课不停教，停课不停学”邯郸市教育局创新教育教学模式，借助广播电视、网络等平台，通过录制、播放“空中课堂”，让学生足不出户就能享受到多位市级名师的优质课。这种线上教学，使教师“离校不离教，网上作指导”，学生“停课不停学，线上可学习”。为保证“空中课堂”有效实施，邯郸市教育局成立了“空中课堂”工作领导小组，有序开展备课、录制、播放、反馈等各项工作，确保了新模式下的教育教学质量，最大限度保障了广大学生疫情期间享受教育的权利。

案例详情：

邯郸市教育局：

开播“空中课堂”，

最大限度保障学生疫情期间受教育权利

　　在抗击新冠肺炎疫情中，邯郸市教育局超前谋划，迅速行动，一手抓疫情防控，一手抓“停课不停学”工作，在全省率先为全市中小学架起“空中课堂”，有效解决疫情带来的不利影响，科学指导学生居家学习生活，切实保障广大学生受教育的权利。

　　一、精心组织，确保“空中课堂”及时开讲

　　市教育局空中课堂的形式，主要采用电视教学、网上学习以及电话、网络辅导等多种形式进行。一是在邯郸市广播电视台科技教育频道、新闻综合频道、公共频道播出;二是邯郸市教育公共服务平台网络学校同时提供在线直播或点播;三是河北省教育厅开通“河北云课堂”，全省学生可登录该平台进行学习;四是利用“网络云课堂、智慧教学系统、课后网、云平台、云课堂”等多种APP平台，实现师生自主学习，为“空中课堂”提供有力补充。为满足大量学生和家长的点播需求，市教育局对“邯郸市教育公共服务平台”资源进行了优化，调整了服务器和带宽的分配比例，开通了全国CDN加速，优先保障空中课堂使用。为保障空中课堂平稳高效播出，专门成立了相应工作团队，录制专业指导团队从音频、构图、灯光、机位、参数等环节悉心指导，高标准保证了每一节课达到高清电视播放要求。

　　二、方式灵活，兼顾保底与个性化学习

　　为确保农村和偏远地区学生有线上学习的机会，邯郸“空中课堂”以当地电视台播放的形式进行保底教学，同时还可以在电脑、手机、平板重复收看，如果在课上有知识点没有学习清楚，可以在课后重新打开网页进行复习;同时各区县、各学校可根据实际采取网络直播课、录播课等多种形式辅助学习;信息化基础好的区县如涉县、武安、丛台区等还采用上传资源包，形成丰富多彩的教学资源库等供学校和学生自主学习。几种方式结合使用，解决了全覆盖问题、教学质量问题、网络拥堵问题、眼睛健康问题，确保每个学生都能参与学习，满足学生的自主学习和个性化学习需求。

　　三、成效显著，为广大学生提供优质的学习资源

　　在抗击疫情的战争中，邯郸市教育局用最快的速度、最好的服务、最硬的技术打造了空中课堂的“邯郸样本”。 2月1日开播当天，电视收看人数突破40万，网络独立访客突破12万。据初步统计，日网络独立访客突破50万人次，日浏览次数达到200+万，受众群体覆盖了河北省各地市以及其他25个省，有11个国家访客访问了该平台。中国之声新闻晚高峰、全国新闻联播、全省新闻联播播出了《河北省邯郸市空中课堂开课》的相关报道。

　　由于“空中课堂工”作进展快、效果好，2月10日起，河北省教育厅将邯郸市空中课堂资源作为省级平台资源，供全省共享。3月，邯郸市教育局引导、鼓励学生在家开展自主学习的经验案例入选联合国教科文组织编订的《疫情时期基于中国经验的弹性教学组织操作手册》，全省唯一。“空中课堂”持续开讲四个月，共录制、播出1600余节课，参与授课、指导教师800余人，参与空中课堂指导备课、录制工作等人员3000余人次，为全市200多万中小学生提供了优质的学习资源。